İklim Değişikliğinin Farkında Ol!

Nükte Cöbek

Amerikan Doğal Tarih Müzesi'nin 2008 yılında New York'ta açtığı İklim Değişikliği: Hayata Tehdit ve Yeni Enerji Geleceği Sergisi 4 Ekim 2011 -  15 Ocak 2012 tarihleri arasında santralistanbul ana galeride sergilendi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Serginin uygulama ortağı olan REC Türkiye,  sergi süresince farklı yan etkinlikler düzenledi. İklim Sohbetleri ve film gösterimleri gibi yan etkinliklerin yanı sıra, sergi alanındaki İklim Atölyesi'nde  iklim değişikliği konusunda farkındalık yaratmak amacıyla eğitimler verildi. 14 bine yakın öğrenciye ulaşılan bu eğitimler 20-25 dakika süren interaktif eğitimler şeklinde düzenleniyordu. İklim nedir sorusuyla başladığımız ve İklim Değişikliği’nin en temelinde neler yattığını konuştuğumuz bu süre zarfında, öğrencilerin katılımı ne kadar yüksek oluyorsa paylaşım o kadar ilerliyor ve daha zevkli bir hâl alıyordu.  Bu eğitimler REC Türkiye’nin sergi alanındaki eğitmenleri için çok farklı bir deneyim oldu. Okul gruplarından ilginin yoğun olduğu hafta içi günlerde, İklim Atölyesi sınıfında günde 30 kişilik 12 ayrı gruba eğitim verilirken, yoğun bir günde paylaşımda bulunulan katılımcı sayısı 350'yi geçebiliyordu.

 

" Su ile çalışan ampul kullanalım!"

 

Anaokulu yaş gruplarından ilköğretim öğrencilerine, lise öğrencilerinden yetişkin bireylere kadar farklı yaşlardaki ziyaretçilerle gerçekleştirilen eğitimlerde, eğitmenler olarak kimi zaman şaşkınlık kimi zaman hayal kırıklığı kimi zaman da tarif edilmesi çok kolay olmayan bir mutluluk yaşadık. "Evlerimizde ısınmak için ne kullanıyoruz?" sorusuna verilen soba, kalorifer gibi cevapların ardından, 'kömür!' cevabının gelmesi 6 yaş altı yaş gruplar için çok zaman alabiliyordu. Büyük bir hızla artan dünya nüfusunun ihtiyaçlarını karşılamak ve enerji üretmek için kullanılan fosil yakıtların, insan kaynaklı iklim değişikliğinin temel nedeni olduğunu anlattığımız iklim atölyesinde, konuyla bağ kurmakta zorlanan çocuklar oluyordu. Bunun yanında çocuklardan yaratıcı fikirler de çıktı. "Neden arabalar üretildi ki, ne güzel eskiden bir yerden bir yere herkes atlarla gidiyormuş?!" diyenlerin yanında " Su ile çalışan ampul kullanalım!"  diyerek akıllara gelmeyen icatlardan bahseden çocuklar da oldu. Hayatında ilk defa 'güneş paneli' kelimelerini duyan 5 yaşındaki bir çocuktan, sergi alanını gezdikten sonra yapılan eğitimde, 'Öğretmenim güneş panelleri ile dünyanın tüm enerji ihtiyacını karşılayabiliriz" cümlesini duymanın bizlerde yarattığı şaşkınlığı anlatmak ise biraz zor geliyor. 'Bir kişinin tüketim alışkanlığını değiştirsek ve tasarruf etmek yolunda birlikte bir adım atsak' düşüncesiyle başladığımız her yeni günde kimi zaman uzun saatler eğitim yapmaktan dolayı sesimiz kısıldı, kimi zaman tüm gün ayakta rehberlik ve eğitmenlik yapmaktan yorgun düştük. Ancak çocukların bakışlarındaki bilgiye ve yeniliğe açlık, bizi her gün yeniden yakaladı. Elektrik tüketimi ile sera gazı salımı arasındaki bağı kurmakta zorlanan pek çok çocuk ile karşılaştık. Sera gazının evde yakılan ampullerden çıkan gaz olduğunu düşünenlerin yanında, sanki elektriğin fosil yakıtların kullanımı ile üretilmediği düşüncesine sahip çocukların sayısı da bir hayli yüksekti.

 

İklim değişikliğini durdurmaya istekli bireyler

 

Bosch Ev Aletleri ve REC Türkiye’nin iş birliği ile yürütülen Yeşil Kutu projesi kapsamında sergi alanında gerçekleştirilen eğitimlere, daha önce bu projeye katkı sağlamış olan öğretmenlerden ilgi yoğundu.

İklim Atölyeleri’nde yapılan paylaşımlar sonucunda farkındalık yaratmak yolunda önemli adımlar atıldı. Özellikle ilköğretim öğrencileri, kendilerinden yaşça büyük olan ancak onlarla aynı dili konuşan eğitmenlerin iklim değişliği konusuna olan hassasiyetlerini ve konunun önemini anladıktan sonra, söz veriyorlardı: “Burada öğrendiklerimi uygulayacak ve etrafıma yayacağım”.  İklim değişikliğinin sebepleriyle ilgili konuştuktan sonra ‘kendinizi nasıl hissediyorsunuz?’ diye sorduğumuzda bazı öğrenciler ‘suçlu, kızgın, sorumsuz, üzgün’ yanıtını verirken, kimileri ise ‘biz insanların sebep olduğu bu değişimin önüne geçmek için neler yapabileceğimi artık biliyorum’ diyordu. Eğitmenler olarak bizim önem verdiğimiz konu ise eğitim verdiğimiz öğrencilerin tüm negatif duygularını ve düşüncelerini pozitife çevirerek, katkı sağlamak ve iklim değişikliğine dur demek yolunda adım atmaya istekli olarak İklim Atölyesi’nde ayrılmalarıydı.

Eğitmenlerimizden Şeyda Toscalı İklim Değişikliği Sergisi ve İklim Atölyesi ile ilgili deneyimlerini şöyle anlatıyor: “İklim değişikliği çağımızın en büyük küresel problemi. Türkiye gelişmekte olan bir ülke olarak, doğa üzerinde gittikçe daha büyük bir etki sahibi olmaya başladı. Bu etkinin doğayla uyumlu bir bakış açısına bürünebilmesi  bireyin farkındalığını arttırmaktan geçiyor. İklim Değişikliği Sergisi’nin bir günde bile yüzlerce ziyaretçiye ve her yaş grubuna hitap ederek bu farkındalığı büyük ölçüde arttırdığına inanıyorum. Benim için sergide gün içerisinde anaokulu grubundan yetişkin gruplarına kadar geniş bir  ziyaretçi kitlesiyle çalışmak mutluluk verici bir deneyimdi. REC Türkiye ekibi olarak verdiğimiz atölye eğitimlerinde katılımcıların iklim değişikliği hakkındaki bilgilerini tazelemek, akıllarındaki sorulara yanıt bulmak en zevkli kısmıydı diyebilirim. Özellikle çocuklarla yaşadığım deneyimler,  onların hayal gücünden faydalanıp doğaya farklı bir açıdan bakmamı sağladı. İnanıyorum ki bu sergiyle birlikte doğaya daha fazla sevgiyle yaklaşan, onun dilinden daha iyi anlayan bir toplum olacağız”

 

Özel Irmak Anadolu Lisesi olarak böyle bir etkinliği bizlerle paylaştığınız için çok teşekkür ederiz. İklim, iklim değişikliği ile ilgili yapmış olduğumuz beyin fırtınası çalışması, ön hazırlık sunumu ve görsel materyaller ile pekiştirilen bu serginin, bundan sonra birçok konunun farkına varılmasında ve anlaşılmasında öncü olacağı kanısındayım.

Yaptığınız tüm çalışmalar için Irmak Okulları olarak teşekkür ederiz. İyi çalışmalar.

05.12.2012 Oya Peker Güler

Coğrafya Öğretmeni

 

Öncelikle REC Türkiye’ye böyle güzel bir sergiye imza attıkları için teşekkür ederiz. Zira çocuklarımızın ve bizlerin farkındalığını arttıracak görseller müthiş. İklim değişikliğine biz insanlar sebep olduk, yine sonlandıracak olan bizleriz. Sunum ve emek için minnettarız. İzmir' den geldiğimize kesinlikle değdiğini düşünüyoruz.

Işıkkent Eğitim Kampüsü 1. sınıf öğrencileri ve velileri

 

Özel Esayan Ermeni Lisesi'nden,

bu bilgilerin verilmesi ve insanların bilinçli kılmanız bizim hoşumuza gitti. İleriki zamanlarda karşılaşacağımız tehlikeleri önlemek adına yapılan bu çalışmanın devamını diliyorum. Okul olarak teşekkür ederiz. Büyük katkı sağlıyorsunuz. İklimler yerine yasam biçimimizi değiştirelim tehlikenin farkına varalım.

Natali Capkan, Özel Esayan Ermeni Lisesi